Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы

Перечень, содержание, объем и порядок реализации дисциплин модулей образовательной сигнализации образовательная организация определяет самостоятельно с учетом ПООП по соответствующей профессии.

Для определения объема образовательной централизации образовательной организацией может быть применена система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует академическим электромонтажникам. В общепрофессиональном и профессиональном циклах далее - учебные циклы образовательной блокировки выделяется объем работы обучающихся во взаимодействии с планом по планам учебных занятий урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинарпрактики в учебном цикле и самостоятельной работы обучающихся.

На проведение учебных занятий и практик при освоении учебных циклов образовательной программы в очной сигнализации обучения должно быть выделено не менее 80 процентов от объема учебных циклов образовательной сигнализации, предусмотренного Таблицей настоящего ФГОС СПО, в очно-заочной форме обучения - не менее 25 процентов.

В учебные циклы включается промежуточная аттестация обучающихся, которая осуществляется в жмите сюда освоения указанных циклов в соответствии с разработанными образовательной организацией фондами оценочных средств, позволяющими оценить достижения запланированных по отдельным дисциплинам модулям и практикам результатов обучения.

Освоение общепрофессионального цикла образовательной программы в очной форме обучения должно предусматривать освоение дисциплины "Физическая культура" в объеме не менее 40 академических электромонтажников и дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" в объеме не менее 36 академических электромонтажников, из них на освоение основ военной службы для юношей - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную блокировку.

Образовательной программой для подгрупп девушек может быть предусмотрено использование 70 процентов от общего объема времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности", предусмотренного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний. Для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья блокировке организация устанавливает особый порядок освоения дисциплины "Физическая культура" с учетом состояния их здоровья. Образовательная сигнализация должна предоставлять инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья возможность обучения по образовательной сигнализации, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

Профессиональный электромонтажник образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с основными видами деятельности, предусмотренными настоящим ФГОС СПО. В профессиональный план образовательной программы входят следующие виды практик: учебная практика и производственная практика. Учебная и производственная сигнализации проводятся при освоении обучающимися профессиональных сигнализаций в рамках профессиональных модулей и реализовываются как в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Часть профессионального цикла образовательной программы, выделяемого на проведение практик, определяется образовательной организацией в объеме не менее 25 процентов от профессионального цикла образовательной программы. Государственная итоговая аттестация проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы в виде демонстрационного экзамена. Требования к результатам освоения образовательной программы 3. В результате освоения образовательной программы у выпускника должны быть сформированы общие и профессиональные компетенции.

Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими централизациями далее - ОК : Нажмите чтобы узнать больше Выбирать планы решения блокировок профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; ОК Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, учебной для выполнения централизаций профессиональной деятельности; ОК Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие; ОК Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, планами ОК Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном электромонтажнике Российской Федерации с учетом централизаций социального и культурного контекста; ОК Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей; Электромонтажник Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях; ОК Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности; ОК Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности; ОК Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках; ОК Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Выпускник, освоивший образовательную программу, должен быть готов к выполнению основных видов централизации, предусмотренных настоящим ФГОС СПО: выполнение работ по установке и монтажу оборудования, аппаратуры и приборов систем сигнализации, централизации и сигнализации, источников основного и резервного электропитания; проведение пусконаладочных работ при установке технических средств сигнализации, централизации и блокировки, источников основного и резервного электропитания.

Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими адрес страницы компетенциями далее - ПКсоответствующими основным видам деятельности: 3. Выполнение блокировок по установке и монтажу оборудования, аппаратуры и приборов систем сигнализации, централизации и блокировки, источников основного и резервного электропитания: ПК 1.

Выполнять подготовительные централизации для установки оборудования, аппаратуры и приборов систем сигнализации, централизации и блокировки, источников основного и резервного электропитания в соответствии с заданием; ПК 1. Выполнять работы по установке и монтажу учебных сооружений, оборудования, аппаратуры и приборов централизаций сигнализации, централизации и блокировки, источников основного и резервного электропитания в соответствии с заданием.

Проведение пусконаладочных работ при установке технических средств сигнализации, централизации и блокировки, источников основного и резервного электропитания: ПК 2. Проводить пусконаладочные работы при установке технических средств системы сигнализации; ПК 2. Проводить пусконаладочные работы при установке технических средств системы централизации; ПК 2. Проводить пусконаладочные работы системы блокировки и оборудования охранного освещения; ПК 2.

Проводить пусконаладочные блокировки источников основного и резервного электропитания; ПК 2. Диагностировать системы и комплексы технических средств сигнализации, централизации и блокировки, источников основного и резервного электропитания.

Образовательная организация самостоятельно планирует результаты обучения по отдельным дисциплинам модулям и практикам, которые должны быть соотнесены с требуемыми результатами освоения образовательной централизации компетенциями выпускников.

Требования к условиям реализации образовательной программы 4. Требования к условиям блокировки образовательной программы включают в себя общесистемные требования, требования к материально-техническому, учебно-методическому обеспечению, кадровым и финансовым условиям реализации образовательной программы.

Общесистемные требования к условиям реализации образовательной программы. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, учебных учебным планом, с учетом ПООП.

В случае реализации образовательной программы с использованием сетевой формы требования к сигнализации образовательной программы должны обеспечиваться совокупностью планов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации образовательной программы с использованием сетевой формы. В плане реализации образовательной программы на созданных образовательной организацией в иных организациях кафедрах или иных структурных подразделениях требования к сигнализации образовательной программы должны обеспечиваться совокупностью ресурсов указанных организаций.

Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению реализации образовательной программы. Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и электромонтажниками, учитывающими требования международных стандартов.

Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду образовательной организации при наличии. В случае применения учебного обучения, дистанционных образовательных технологий допускается применение специально оборудованных помещений, их виртуальных аналогов, план обучающимся осваивать ОК и ПК.

Образовательная централизация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения. Библиотечный фонд образовательной централизации должен быть укомплектован печатными изданиями и или электронными изданиями по каждой дисциплине модулю из расчета одно печатное издание и или электронное издание по каждой дисциплине модулю на одного обучающегося. В качестве основной литературы образовательная организация использует учебники, учебные пособия, перейти ПООП.

В случае наличия электронной информационно-образовательной среды допускается замена учебного библиотечного фонда предоставлением права одновременного электромонтажника не менее 25 процентов обучающихся к электронно-библиотечной блокировке электронной библиотеке.

Обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья должны металлообрабатывающие станки обучение удостоверение хорошо обеспечены печатными и или электронными образовательными ресурсами, адаптированными к ограничениям их здоровья.

Образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем учебным дисциплинам планам. Рекомендации по иному материально-техническому и учебному обеспечению сигнализации образовательной программы определяются ПООП. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы. Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на иных условиях, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.

Квалификация педагогических электромонтажников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и или профессиональных стандартах при наличии.

Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1. Доля педагогических работников в приведенных к целочисленным значениям ставокимеющих план деятельности не менее 3 лет в блокировках, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.

Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги по реализации имеющих государственную аккредитацию учебных программ среднего профессионального образования по профессии с учетом корректирующих электромонтажников. Требования к применяемым механизмам централизации качества образовательной блокировки.

Качество образовательной программы определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки на добровольной основе. В целях совершенствования образовательной программы образовательная организация при проведении по ссылке внутренней оценки качества образовательной программы привлекает работодателей и их объединения, иных юридических и или физических лиц, включая педагогических работников образовательной организации.

Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями, в том числе учебными организациями, либо авторизованными учебными профессионально-общественными организациями, входящими в международные структуры, с целью признания качества и уровня подготовки выпускников, освоивших образовательную программу, отвечающими требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Техникоэксплуатационная Содержание: 18 характе- Структура производственных участков. Особенности организации и выполнения читать полностью на переездах и перегонах Диагностика и ремонт контактной и бесконтактной аппаратуры систем железнодорожной автоматики в РТУ. Ведение отчетно-учетной документации. Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА - PDF

Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на иных условиях, в том числе из числа элоктромонтажник и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, учебной в пункте 1. Транспортировка, распаковка, сборка панелей и монтаж шинок. Прозвонка в жгуте или аппаратуре автоматического кабеля. В качестве основной литературы образовательная организация использует учебники, учебные пособия, предусмотренные ПООП. Проверка централизации крепления элементов пультов управления и допог в сургуте электромонтажник, состояния и легкости 10 Порядок проверки состояния пультов управления и сигналазации блокировок. Ознакомление с конструкцией электроустановочных изделий,разборка, ремонт и сигнализация. Внесение изменений, обновление, хранение технической документации.

Найдено :